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教务处常规教学管理规定
2010-07-22
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1. 指导思想
全面贯彻学校“建设高质量、现代化、富特色、示范性的国内一流高中”的办学目标,认真执行国家课程计划和课程改革方案,执行地方课程计划,努力开发校本课程。以课程管理为根本,通过对教师教学实践的全面考核做出合理的评价。以先进的教育理论为依据,树立与时俱进的教育理念,实现教育观念转变的理论和实践的统一。
2.常规管理规定
2.1? 计划类
2.11 教务处每学期初制定学期工作计划。报校领导、各处室、备一份归档。
2.12 学年组每学期初制定学年组工作计划。报主管校长、教务主任、备一份归档。
2.13 教研组每学期制定教研组活动安排。报主管校长、教研室主任、教务主任、备一份归档。
2.14备课组每学期初制定备课组活动安排。报主管校长、教务主任、教研组长、备一份归档。
2.15 任课教师每学期初制定教学进度计划。报教务主任一份、备一份归档。
2.2? 课时计划(教案)管理
2.21 必要项目:附教学进度计划一份。应书写备课时间、授课时间、教材分析、教学目标、教学重点、教学难点、单元课时安排、方法手段、教学过程、板书设计、教学反思(课后记)。
2.22 检查:教研组长每周检查教案一次。提出指导意见并签字。学年组长每双周检查教案一次,主要查课时余量、教案数量和进度是否相符,检查后签字。教务处每月全面检查教案一次,主要检查教研组长和学年组长是否履行职责。并做详实记实,作为对教研组长、学年组长、任课教师评价的依据。
2.23 对备课不认真,用旧教案授课的教师视为弄虚作假,按教学事故处理。
2.3?? 授课管理
2.31. 任课教师授课前必须做好充分准备,没有教案不允许进课堂授课。
2.32. 任课教师提前2分钟到任课班级候课,准备多媒体教具等事宜。
2.33. 教师迟到、早退均视为教学事故,并按教学事故规定处罚。
2.34. 教师授课后要认真填写班务日志班务日志每周五下班前由年级组长负责收缴上交教务处检查。 
2.4?? 听课管理
2.41. 任课教师每周最少听课1节,教研组长、年级组长、备课组长每周最少听2节课。
主管校长、教务主任每周最少听5节课。
2.42. 教务处每月检查听课笔记1次,并做祥实记实,做为评价的依据。
2.5? 作业批改管理
2.51 作业批改的规定:数学:每周3次;语文:每学期6个大作文,练习册:每周批阅一次。英语:每周2-3次。物理、化学每周2次。其他学科:每周必须批阅练习册一次。
2.52 作业批改的检查:教务处每月检查作业批改一次,检查作业批改的次数和质量。并做详实的记实,做为考核评价教师的依据。 
2.6? 总结类
2.61 教研组、学年组、备课组每学年向教务处报工作总结一份。任课教师填写学校下发的工作总结,以上材料全部归档。
2.62教务处每学期向主管校长、校级领导、各处室交工作总结一份,备一份归档。
3.对教师的评价  
3.1 教学成绩:包括高考、会考、期中、期末考试成绩、学科竞赛成绩。按权重记入评价总分。
3.2 学生反馈因素:按权重记入评价总分。
3.3 家长反馈因素:按权重记入评价总分。
3.4 教学常规检查因素:按权重记入总分。包括教案检查、听课笔记检查、作业批改检查、常规教学检查。按权重记入评价总分。
3.5 备课活动和教研活动评价:根据备课组和教研组对教师两方面的评价,按权重记入总分。 
3.6 命题因素:通过对教师命题水平的评价,按权重记入评价总分。
3.7 公开课水平:对各类公开课按等第,按权重记入总分。
3.8 兼职因素:根据兼职履行职责情况,通过量化评价,按权重记入总分。
3.9 学术水平评价:根据论文水平和交流层次,通过教研室评价,按权重记入总分。
3.10 班主任工作评价:根据政教处、教务处综合评价,按权重记入总分。
3.11师德水平评价:根据学校对教师的师德水平的综合评价,按权重记入总分。
3.12教师参加活动的评价:根据教师参加学校各项活动情况的综合评价,按权重记入总分。
3.13教师进修培训的评价:根据教师进修和培训的全面考核,按权重记入总分。
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